Projekt „Uczeń w centrum uwagi - klucz do sukcesu gryfińskich szkół” Nr FEPZ.06.09-IP.01-0041/23-00
Gmina Gryfino podpisała umowę o dofinansowanie projektu współfinansowanego ze środków EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO PLUS W RAMACH PROGRAMU FUNDUSZE EUROPEJSKIE DLA POMORZA ZACHODNIEGO 2021-2027
Umowa została zawarta pomiędzy Gminą Gryfino a Województwem Zachodniopomorskim reprezentowanym przez Wojewódzki Urząd Pracy w Szczecinie, ul. A. Mickiewicza 41, 70-383 Szczecin zwanym Instytucją Pośredniczącą.
Łączna wartość projektu to 1 451 423,45 zł i obejmuje:
1) Dofinansowanie w kwocie 1 305 657,45 zł z następujących źródeł:
a) ze środków europejskich w kwocie 1 233 062,90 zł
b) ze środków dotacji celowej w kwocie 72 594,55 zł
2) wkład własny w kwocie 145 766,00 zł
Projekt będzie realizowany przez:
1) Szkoły, dla których organem prowadzącym jest Gmina Gryfino:
a) Szkołę Podstawową Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Dąbrowskiej w Gryfinie, ul. Łużycka 22, 74-100 Gryfino;
b) Szkołę Podstawową im. Bohaterów Westerplatte w Gardnie, Gardno, ul. Niepodległości 1, 74-100 Gryfino;
c) Szkołę Podstawową im. Jana Pawła II w Chwarstnicy, Chwarstnica, ul. Gryfińska 19, 74-100 Gryfino;
d) Szkołę Podstawową im. Księcia Barnima I w Żabnicy, Żabnica, ul. Długa 20, 74-100 Żabnica.
2) Gminę Gryfino
3) Partnera Projektu
Partnerem projektu jest:
Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji z siedzibą przy ul. G. Narutowicza 12, 70-240 Szczecin.
Celem projektu jest poprawa jakości kształcenia ogólnego w szkołach które biorą w nim udział. Zadanie to ma być osiągnięte poprzez realizację szeregu zająć skierowanych do uczniów w zależności od zdiagnozowanych potrzeb a także poprzez podniesienie kompetencji nauczycieli
w czasie zorganizowanych dla nich szkoleń. Uzupełnieniem będzie doposażenie jednostek w odpowiedni sprzęt technologii informatyczno-komunikacyjnej oraz pomoce dydaktyczne.
Osiągnięcie celu będzie możliwe poprzez realizację celów szczegółowych.
Realizacja projektu umożliwi rozszerzenie oferty edukacyjnej i kompleksowe wsparcie uczniów (szczególnie tych w niekorzystnej sytuacji) pozwalające na pełny rozwój ich możliwości psychofizycznych i zwiększenie kompetencji podstawowych i przekrojowych.
Dzięki poszerzonemu wsparciu otrzymanemu w ramach projektu (zajęcia wyrównawcze; warsztaty i doradztwo zawodowe) uczniowie zwiększą swoje umiejętności, wiedzę i kwalifikacje w zakresie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, co pozytywnie wpłynie na ich dalsze wybory dotyczące kształcenia. Wsparcie psychologiczne w ramach projektu wpłynie pozytywnie na postawę i samopoczucie uczniów, co znajdzie odzwierciedlenie w ich zachowaniu wobec rówieśników, rodziny i otoczenia także poza szkołą.
Dodatkowe wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zapobiegnie ich przedwczesnemu opuszczeniu systemu szkolnego oraz wskaże im drogę rozwijania swojego potencjału.
Wszelkie działania w projekcie realizowane są zgodnie z:
Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Pomorza Zachodniego 2021-2027: Uczeń w centrum uwagi – klucz do sukcesu gryfińskich szkół.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
---
REKRUTACJA do projektu„Uczeń w centrum uwagi - klucz do sukcesu gryfińskich szkół”
REGULAMIN rekrutacji i uczestnictwa w projekcie
FORMULARZ zgłoszeniowy do projektu
---
AKTUALNOŚCI PROJEKTOWE
Trwają zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze w szkołach
W szkołach biorących udział w projekcie „Uczeń w centrum uwagi – klucz do sukcesu gryfińskich szkół” uczniowie korzystają ze wsparcia poprzez udział w zajęciach dydaktyczno wyrównawczych z różnych dziedzin m.in. matematyki, języka niemieckiego, fizyki, informatyki i innych.
Uczniowie na zajęciach z informatyki uczą się kluczowych w naszych czasach umiejętności: czytania ze zrozumieniem, logicznego myślenia, skupionego na rozwiązywaniu problemów, kreatywnego podejścia do wiedzy, precyzyjnego prezentowania swoich myśli, współpracy i podstaw języka angielskiego. Każdy na miarę swoich możliwości.
Pracują z robotami do nauki programowani, które otwierają dzieciom drzwi do świata informatyki i edukacji STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics). Uczniowie podczas zajęć poznają zasady programowania, rozwijają wyobraźnię i kreatywność, kształtują umiejętność pracy zespołowej oraz poznają sposoby aktywnego i twórczego uczenia się oraz spędzania czasu wolnego.
Na zajęciach z języka niemieckiego uczniowie wzbogacają słownictwo oraz utrwalają wiedzę poprzez ćwiczenia, rozmowy, czytanie oraz pisanie.
Chemia i fizyka to zajęcia, na których uczniowie doświadczają w sposób praktyczny przemiany fizyczne i reakcje chemiczne, obserwując nieodwracalne zmiany w produktach spożywczych oraz rozdrabnianie i rozpuszczanie substancji. Badają napięcie powierzchniowe i przygotowują roztwory soli i wody, aby zaobserwować sposób rozdzielania mieszanin. Uczniowie biorą udział w doświadczeniach z otrzymywania soli w technice małej skali.
Sprawdzają, jak zachodzą reakcje pomiędzy różnymi odczynnikami chemicznymi i jakie są produkty tych reakcji. Uczą się odróżniać obserwacje od wniosków.
Zajęcia z matematyki dla uczniów są tak samo interesujące - uczniowie rozwiązują łamigłówki matematyczne, ciekawe zadania wymagające koncentracji uwagi, spostrzegawczości, pamięci oraz logicznego myślenia.
Uczniowie klas I-III na zajęciach wyrównawczych pracują nad motoryką małą, podejmują się zabaw konstrukcyjnych, oraz uczą się liter, głosek, sylab, a także układania wyrazów i zdań, a podczas zajęć rozwijających z okazji Dnia Drzewa m.in. poszerzali zasób wiedzy na temat środowiska przyrodniczego oraz wykonali pracę plastyczną wg określonej instrukcji.
Nauka przez działanie sprawia uczniom dużo radości. W ramach języka angielskiego uczniowie uczą się skutecznej autoprezentacji w języku angielskim, kształtują umiejętności czytania i słuchania ze zrozumieniem oraz mówienia i tworzenia tekstów użytkowych, utrwalają znajomość gramatyki.
Udział w zajęciach w ramach projektu to szansa na powtórzenie zdobytych już umiejętności ale także na ich poszerzanie. Uczniowie chętnie biorą w nich udział.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie